BureauBesef digitale geletterdheid met richting
Digitale vaardigheden vanaf 2027

Digitale
geletterdheid
doen we samen.

Kerndoelen 22, 23 en 24 worden wettelijk vastgelegd. Wij helpen PO-scholen dit rustig invoeren, met behoud van alles wat al goed loopt.

Plan een gesprek
Leerkracht geeft les, adviseur ondersteunt op de achtergrond
2027Wettelijke verankering
2031Volledig geïmplementeerd
3 kerndoelenDigitale geletterdheid PO
MaatwerkPassend bij uw school
Dit horen we elke dag

Wij herkennen
de vragen die
bij u op school leven.

"Wij doen eigenlijk al veel aan digitale vaardigheden. Ik weet alleen niet of het genoeg is."
Onze reactie: Precies waarom we starten met een schoolscan. Wat al goed loopt, laten we met rust. We vullen alleen de echte hiaten.
"Ik heb geen tijd voor een nieuwe methode en tientallen uren bijscholing."
Onze reactie: U hoeft niet opnieuw te beginnen. Wij brengen structuur aan, nemen u stap voor stap mee en zorgen dat het team op eigen tempo eigenaarschap opbouwt.
"Als directie wil ik dit goed regelen, maar mijn team niet overbelasten."
Onze reactie: Het traject is altijd gefaseerd. Aan het einde staat het geborgd in schoolplan en jaarplanning: eigenaarschap volledig bij de school.
Directie & leerkracht in gesprek met adviseur aan tafel
Onze werkwijze

Bouwen op
wat al werkt.
De rest doen we samen.

Geen kant-en-klare methode die bovenop alles wordt gestapeld. We beginnen met een nulmeting en ontwerpen alleen wat er echt ontbreekt.

  • Analyse van hiaten in kennis en vaardigheden
  • Lessenreeks op maat voor jouw groepen
  • Nameting om groei zichtbaar te maken
  • Borging in schoolplan en jaarplanning
Plan een gesprek
Voorbeeld analyse
Kerndoel 22: Digitale systemen & veiligheid Aanwezig
Groep 5–8 behandeld via bestaande methode
Kerndoel 23: Computational thinking Gedeeltelijk
Onderbouw nog niet aan bod geweest
Kerndoel 24: Mediawijsheid & informatie Afwezig
Geen structurele aanpak aanwezig
Onze aanpak in de praktijk

Zo werkt samen.

Wij gaan de klas in. Niet als trainer voor één middag,
maar als co-teacher die het overdraagt.

Adviseur & leerkracht begeleiden een groepje leerlingen
1 Wij

Voordoen

Wij geven de les. Jij kijkt mee, stelt vragen en leert de stof en aanpak kennen vanuit de zijlijn.

2 Wij + Jij

Samendoen

Jij geeft de les mee. Wij begeleiden, geven directe feedback en staan naast je in de klas.

3 Jij

Zelfdoen

Jij staat er volledig zelf. Wij zijn beschikbaar op de achtergrond. Eigenaarschap ligt bij jouw team.

Het traject in 4 fases

Van eerste gesprek
tot borging in het schoolplan

Adviseur geeft een teamsessie aan leerkrachten
Plan nu een gratis kennismaking
0

Eerste gesprek & schoolscan

We brengen samen in kaart welke kerndoelen prioriteit hebben en wat er al aanwezig is op jouw school

1–2 gesprekken
1

Nulmeting

We meten wat leerlingen al weten en kunnen en geven eerlijk advies over de beste aanpak voor jouw school

1–4 weken
2

Implementatie basis

Lessen en materiaal op maat, passend bij jouw school, groepen en leerkrachten

1/2–1 jaar
3

Borging

Digitale geletterdheid verankerd in schoolplan en jaarplanning; eigenaarschap volledig bij jouw team

1 jaar · Klaar voor 2028 & 2029
Gratis & vrijblijvend

Gewoon een goed gesprek.

We luisteren, geven eerlijk advies en kijken of onze aanpak bij jouw school past.

  • Geen verplichtingen na het gesprek
  • Eerlijk advies, ook als wij niet de beste keuze zijn
  • Direct praktisch advies, per fase betalen
  • Geschikt voor directie en coördinatoren
Rustig gesprek aan tafel in de schoolomgeving